| ΨΗΦΙΑΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΙΙ |
| Τύπος διδασκαλίας |
Διάφορες μορφές διδασκαλίας |
| Εβδομ. ώρες διδασκαλίας |
4 |
|
|
|
| Πιστωτικές μονάδες |
6 |
|
|
|
| Ηλεκτρονική σελίδα |
http://www.el.teithe.gr/Lessons.aspx?View=Content&ID=22 |
| |
|
|
|
|
| ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ |
|
|
|
Σκοπός του μαθήματος είναι η ανάπτυξη της ικανότητας ανάλυσης και σχεδίασης σύγχρονων και ασύγχρονων ακολουθιακών ψηφιακών κυκλωμάτων.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
● Διακρίνει τις διάφορες τεχνολογίες υλοποίησης πολύπλοκων ψηφιακών κυκλωμάτων.
● Αναγνωρίζει και διαφοροποιεί την περιγραφή κυκλωμάτων μέσω της γλώσσας περιγραφής κυκλωμάτων VHDL και να αναγνωρίζει και συγκρίνει τις υλοποιήσεις πολύπλοκων ψηφιακών κυκλωμάτων μέσω διατάξεων προγραμματιζόμενης λογικής (CPLD, FPGA).
● Αναγνωρίζει τα είδη των μανδαλωτών (Flip-Flops) και να εξηγεί τη λειτουργία τους.
● Αναγνωρίζει, να εξηγεί τη λειτουργία των καταχωρητών σειριακής & παράλληλης εισόδου εξόδου.
● Αναλύει και να σχεδιάζει σύγχρονα ακολουθιακά κυκλώματα και να αναλύει και να συνθέτει ασύγχρονα ακολουθιακά κυκλώματα.
● Αναγνωρίζει και να εξηγεί τους κινδύνους σε λογικά κυκλώματα και να προτείνει λύσεις για την αποφυγή των κινδύνων σε λογικά κυκλώματα.
● Αναγνωρίζει τις βασικές αρχές λειτουργίας των διαδικασιών ελέγχου ψηφιακών κυκλωμάτων. |
| |
| ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ |
|
|
|
|
Τεχνολογίες Υλοποίησης. Λογικές πύλες τεχνολογίας PMOS και CMOS. Αρνητική Λογική.
Διασύνδεση πυλών διαφορετικής τεχνολογίας. Μετατροπείς στάθμης (Level converters).
Μνήμες (Τύποι, τεχνολογίες, χαρακτηριστικά λειτουργίας).
Διατάξεις Προγραμματιζόμενης Λογικής (PLD, PLA, PAL, CPLD, FPGA). Υλοποίηση Διατάξεων.
Εισαγωγή στη γλώσσα VHDL. Παράσταση ψηφιακών σημάτων. Σύνθεση κυκλωμάτων. Σχεδίαση αριθμητικών κυκλωμάτων.
Μανδαλωτής. Είδη και λειτουργία των Flip-Flops.
Καταχωρητές: Σειριακής & Παράλληλης εισόδου εξόδου.
Σύγχρονα Ακολουθιακά Κυκλώματα – ΣΑΚ, Μηχανές Πεπερασμένων Καταστάσεων – FSM, Ανάλυση με διάφορους τύπους FFs, Σχεδίαση με διάφορους τύπους FFs, Ελαχιστοποίηση καταστάσεων, Σχεδίαση μετρητών.
Ασύγχρονα Ακολουθιακά Κυκλώματα – ΑΑΚ, Ανάλυση και Σύνθεση ΑΑΚ, Κίνδυνοι σε λογικά κυκλώματα, στατικοί κίνδυνοι.
Έλεγχος Ψηφιακών Κυκλωμάτων, Μοντέλα σφαλμάτων, Πολυπλοκότητα δοκιμών, Ενσωματωμένος αυτοέλεγχος, Ανάλυση Υπογραφών. |
| |
|
|
|
|
| ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ |
|
|
|
|
Πρόσωπο με πρόσωπο θεωρητική διδασκαλία.
Εργαστηριακή εκπαίδευση σε μικρές ομάδες φοιτητών. |
| |
|
|
|
|
| ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ |
|
|
|
|
|
Ι. Γραπτή τελική εξέταση (ΓΕ) (60%) που περιλαμβάνει:
- Ερωτήσεις σύντομης απάντησης
- Επίλυση ασκήσεων θεωρίας
ΙΙ. Εργαστηριακή εξέταση (ΕΕ) (40%) που περιλαμβάνει:
- Εβδομαδιαίες εργαστηριακές εργασίες σε μικρές ομάδες
- Τελική Εξέταση εργαστηρίου*
Ο βαθμός του μαθήματος (ΓΕ*0,6 + ΕΕ*0,4) πρέπει να είναι τουλάχιστον πέντε (5).
Ο βαθμός της Γραπτής τελικής εξέτασης και της Εργαστηριακής εξέτασης πρέπει να είναι τουλάχιστον
τέσσερα (4).
* Οι φοιτητές που αποτυγχάνουν στην εργαστηριακή εξέταση, έχουν δικαίωμα Τελικής Εξέτασης εργαστηρίου σε επόμενη περίοδο.
Τα κριτήρια αξιολόγησης είναι προσβάσιμα στους φοιτητές από την ηλεκτρονική σελίδα του μαθήματος.
|
| |
|
|
|
|
| ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ |
|
|
|
Βασικό εγχειρίδιο:
• Brown & Vranesic, Σχεδίαση Ψηφιακών Συστημάτων με τη γλώσσα VHDL. Εκδ. Τζιόλα.
Ελληνικά ή μεταφρασμένα διδακτικά συγγράμματα:
• Moris Mano, Ψηφιακή Σχεδίαση, Εκδ. Παπασωτηρίου.
• Leah & Malvino, Ψηφιακά Ηλεκτρονικά, Εκδ. Τζιόλα.
• Roger L. Tokheim, Ψηφιακά Ηλεκτρονικά, Εκδ. Τζιόλα.
Ξενόγλωσσα διδακτικά συγγράμματα:
• Brown & Vranesic, Funtamentals of Digital Logic with VHDL Design, Mc-Graw Hill Higher
Education.
• John F. Wakerly, Digital Design Principles & Practices, Prentice Hall.
-Συναφή επιστημονικά περιοδικά:
IEEE Transactions on Computer-Aided Design of Integrated Circuits and Systems
IET Computers & Digital Techniques |
| |
| Επιστροφή |
|